每次上热搜都是因为副业 第321节 (第2/4页)

而且别忘了之前因为mg-25病毒的原因，好多十八线及以下的地区所有在校生都已经拥有了虚拟头盔,这代表着什么？这代表着想要将部分教育推行到晚上完全是有可能实现的！

    ??当然，教育部的人这次来的唯一原因就是，想要亲口从丛筱嘴上听到在虚拟世界中，学到的知识到底能不能带进现实！

    ??听到这个问题，丛筱并没有注意到在场好几个人挤眉弄眼的表情，而是大方点头,“可以,如果只是涉及到记忆和逻辑思维方面的脑力部分是完全可以的，如果是练字之类的就差一些，毕竟那已经不单单是指脑力方面的问题了，还需要手感和肌肉记忆等等。”

    ??“这就足够了！”教育部的何济生部长越想越兴奋,虽然只有丛筱一个肯定的点头，他就已经开始畅享夏国的小朋友们知识面遥遥领先全球小朋友的画面了。

    ??现场一位虽然学习能力很强，但上学时却不太爱学习的某位教育部的职员小声提醒了一句,“那个，白天学习、晚上到了虚拟世界也太一直学习,会不会导致孩子们的厌学心理啊。”

    ??“是啊是啊,而且如果晚上休息时间还要老师们加班,不说教师们自身的意愿如何，咱们是不是还得考虑一下财政部那边的想法？”另一位职员说完，和刚才那位最先开口的职员对视一眼，两人同时露出惺惺相惜的表情。

    ??恩，同是当年讨厌学习的娃啊！

    ??“这……可虚拟世界的比例如果是3:1的话，不算营养舱，就算是虚拟头盔，也相当于晚上休息的时间平白多了十八个小时，这已经和白天在现实中的时间持平了，如果将这段时间全部浪费掉，谁又能保证孩子们在玩了那么久后，能立刻收心学习呢？”何济生部长皱眉说道。

    ??只能说不愧是做到部长的人，一个反问就将大家说的所有问题都回击回去了，教育部教育部，主管的就是一个国家的教育事业，这是一个国家的根本和未来，十分重要。

    ??一旦真有情况影响到国家未来教育问题，那么其他部门都将义不容辞的帮忙协调。

    ??“其实也不是没办法。”丛筱突然开口说了一句。

    ??顿时，所有人的视线全都转移到丛筱身上。

    ??丛筱并没有因为大家的注视而紧张，继续淡定的提醒道：

    ??“和光脑一样，全息设备也是绑定身份芯片的，凡是未成年在进入虚拟世界中的时候，网络上很多信息、以及功能和游戏都是接触不到的，咱们可以和全息模拟器7.0识字版一样，将虚拟世界的时间对所有在校生设置成闯关模式，可以按照年龄或者学籍来设定，如果成功背诵出多少古诗公式或者掌握多少知识点，才可以休息多长时间，或者可以单独做一个适合青少年或者幼儿阶段的游戏，让他们在完成学习任务之后才可以选择在休息时间做什么，是去游乐场玩、还是去和家人一起逛街，亦或者去玩适合他们的游戏。

    ??至于说教师的问题，别忘了咱们这里是虚拟世界，不是现实世界，完全可以做到一对无限值，也就是说一位十分专业的老师可以同时教导无数名学生，这样的话，全国的教师平均分下来，也许每位教师一年只需要教一节课就可以了，那样的话也不会耽误在职教师太多的时间，而且咱们也不需要将目光全放在那些义务教育中的课程上，多出来这么多时间，完全可以让孩子们学习其他他们喜欢的课程……”

    ??丛筱说的很多，少部分借鉴了星际时代的常识，但大部分都是受到当时全息模拟器识字版的启发，最后大概说出了适合夏国社会主义风格的教育方式。

    ??丛筱其实本意只是针对何部长和那两位职员对话中的矛盾点给予一些建议，可是说着说着，就发现所有人的眼睛越来越亮，全是一脸鼓励的表情，一不小心就说的多了一些。

    ??等到丛筱说完，何部长深吸一口气，然后小心翼翼的问了一句，“那么丛工你说的适合孩子的游戏是什么意思？真的能带动起他们主动学习的兴趣么？”

    ??何部长的话音刚落，教育部跟过来的其他人全部露出诧异的表情，很显然这个个问题和部长一贯的风格不符。

    ??“游戏是人的天性，也是一种本能，我们大人代替孩子拒绝游戏，一方面是担心他们没有足够的自制力会沉迷其中，最后影响学业成绩，一方面是因为很多游戏包含了不少不良画面、不健康内容和暴力场景，严重一些的说不定会有混淆历史和价值观的内容，非常不利于青少年的健康成长。”丛筱先是将当初制作全息模拟器识字版时从其他人那里了解到的当代家长的顾虑总结出来，随后才继续说道，